フラッシュカード

小学４年算数「□を使った式」の指導手順

2026年10月7日 murakou １）具体的数値と□という溝 ■□と具体的数値の間には、深い「溝」が子どもたちの間にあります。我々教師は、方程式というのを学習しているので、「これ位、簡単だろう！」と思って指導する …