国語科への旅 小学2年国語「あなのやくわり」の構成 2026年9月24日 murakou １）全段落の構成 ■まずは、形式段落がいくつあるかですね。1マスあいているところに、順に1️⃣2️⃣3️⃣・・・・と番号を打たせて、全部で何段落あるかの確認をします。 その …
国語科への旅 小学２年国語「かさこじぞう」の授業つくり 2026年9月24日 murakou １）物語の設定後から ■以下の発問で授業をしていったら、どうでしょうか。 【発問】大晦日の昼、２人は何をしましたか。 ・すげでかさを編んで売りに出かけたが売れ …
国語科への旅 小学3年国語「モチモチの木」授業づくり 2026年9月24日 murakou １）中心発問から ■通常の物語の設定は、今回省略します。いきなり中心発問へと入っていきます。 【発問】豆太は、何が「こわかった」のですか。全てあげなさい。 ・ …
国語科への旅 マインドマップで発想力を鍛えよう！ 2026年9月23日 murakou １）マインドマップとは ■マインドマップとは、トニー・ブザン氏が開発したもので、ソフトもたくさんあります。事例を見せたが早いので、以下に紹介します。 その前に、書籍とソフト …
算数科への旅 コンパスを使う！（小学3年算数） 2026年9月21日 murakou １）円の定義から入りたい！ ■教科書には、円の定義は書いてありません。しかし、ここは定義をしっかりと認識させてから学習に入りたいものです。もちろん、最後でもいいですが、言及はやっ …
日日是浩一 慣用句は国語辞典を使え！（小学3年国語） 2026年9月20日 murakou １）国語辞典が死んでいる！ ■今どき、国語辞典を使わないという感じの学校現場、これは間違っています。行き過ぎたデジタル教育です。言葉は、読んで、書いて、聞いて、考える等々、アナロ …
国語科への旅 小学2年国語「名前を見てちょうだい」の授業つくり 2026年9月19日 murakou １）物語の設定（３間） ■各場面毎にやる場合と、全場面を通してやる場合がありますね。後者がいいかと思います。なぜなら、場面分けを子どもたち …
国語科への旅 スピーチ（評価）をどうする？ 2026年9月18日 murakou １）ただ聞くだけはナンセンス！ ■１人が前に出て、意見文なり音読なりを発表するのを、３０人分聞くという授業はありえません。第一、４５分間、持ちません。 ではどうするかという …
国語科への旅 小学２年国語「風のゆうびんやさん」の授業づくり（想像力を鍛える） 2026年9月18日 murakou １）「すずめ」の場面で、何を問う？ ■私だったら、こう問います。 【発問】学校には先生がいます。先生は誰なのですか。 …
算数科への旅 小学３年算数「２枚の三角定規」の授業つくり 2026年9月18日 murakou １）教科書はどうなっている？ ■教科書の問はこうでした（啓林館）。 ・角の大きさが等しいのは、どれとどれですか。 ・一番小さい角は、どれですか。 これでは、 …
学活への旅 帰りの会の指導について！ 2026年9月16日 murakou １）帰りの会が超長い！ ■私は長年、部活動をやってきたわけですが、学校は16時前（4年生以上）に終わります。部活動の始まりは16：30～18：30でした。 私は事故防止のた …
生徒指導缶 そうじをしない１年生への指導事例 2026年9月15日 murakou １）教室が汚いと全てうまくいかない！ ■これは私の経験則です。汚い教室は、なぜか子どもたちが落ち着かず、授業中の立ち歩き、教室外への脱走、給食や掃除の時間のいい加減さ、全てがうま …
学習指導缶 バカになりきる？ 2026年8月16日 murakou １）先輩教師を真似る ■学級経営でうまくいっていないと思うのだったら、先輩教師の真似をする、話を聞いて「追試」することです。 これは、教育界のみならず、全ての分野で当てはま …
生徒指導缶 心理学の応用 2026年1月3日 murakou １）オウム返し ■子どもとの話し合いをする時、なるべく教師の説明を外したがいいです。 子どもの言い分を「オウム返し」で聞いていきましょう。例えば、 Ｓ：昨日は、ゲ …
生徒指導缶 生徒指導の極意「土俵に乗るべし！」 2025年10月13日 murakou いきなり本丸を攻めてはならない！ ■例えば、授業中に教室内を立ち歩いたり、脱走したり、物に当たりちらしたりという子がいたとします。 こんな子どもに、次のように言っても、聞く …
国語科への旅 マインドマップで発想力を鍛えよう！ 2026年9月23日 murakou １）マインドマップとは ■マインドマップとは、トニー・ブザン氏が開発したもので、ソフトもたくさんあります。事例を見せたが早いので、以下に紹介します。 その前に、書籍とソフト …
学習指導缶 1年生は体を動かしてナンボ！ 2026年8月31日 murakou １）体を動かす、これが基本！ ■今どきの1年生は、じっとして座っておれません。すぐ、授業に飽きて、隣にちょっかいを出すか、立ち歩くか、トイレに行くかです。 だとしたら、これ …
国語科への旅 討論とディベートのやり方 2026年8月29日 murakou １）今の指導要領と相性がいい！ ■今の指導要領の１つのポイントは、「対話」ですよね。討論の授業は、この「対話」とはとても相性がいいですよね。何より、論理力が養成されます。いろいろ …
学習指導缶 バカになりきる？ 2026年8月16日 murakou １）先輩教師を真似る ■学級経営でうまくいっていないと思うのだったら、先輩教師の真似をする、話を聞いて「追試」することです。 これは、教育界のみならず、全ての分野で当てはま …
学習指導缶 しおりの作成方法 2026年8月14日 murakou １）社会見学や夏の課題の場合 ■社会見学では、見学のしおりを作ります。長期休暇になると、宿題プリントを配布します。 使っていくに従って、ステープラーがとれたり、プリントが散 …
国語科への旅 授業はサイクル！ 2026年8月12日 murakou １）ノートチェックを！ ■初任者の4月当初は、めあてを書いたばかりのページが目につくものです。 保護者が見られた時、どう思われるでしょうか。多分、空中戦がなされているのでは …
体育科への旅 授業はリズムとテンポ 2026年8月10日 murakou １）リズムとテンポ ■授業にはリズムとテンポが必要です。 この２つを同義語と考えている先生が多いのですが、 リズムはパターン化です。テンポはスピードです。 …
学習指導缶 何にでも使えるマンダラート 2026年7月13日 murakou １）マンダラートとは ■３✕３の９つマスの中央に課題やテーマを書いて、それに付随するものを記入していくというものです。 大谷選手は、プロ野球に行く前に、自分の未来をこの９つ …
学習指導缶 各部の一体化をこそ！（小４算数） 2026年7月6日 murakou １）発問とノートの一体化 ■次のような問題があったとします。 「辺ＡＢに重なるのは、どの辺ですか。」 これで授業を進めていくと、支離滅裂な答え方に …
学習指導缶 抽象と具象の往復運動 2026年7月6日 murakou １）リアルＶＳアプリ ■リアル ｖｓ アプリ 言い換えれば、こうです。 アナログ ｖｓ デジタル 小学4年立体の学習（11種類の展開図のある立方体学習）では、 …
体育科への旅 授業はリズムとテンポ 2026年8月10日 murakou １）リズムとテンポ ■授業にはリズムとテンポが必要です。 この２つを同義語と考えている先生が多いのですが、 リズムはパターン化です。テンポはスピードです。 …
体育科への旅 授業開きは体育科の跳び箱指導で！ 2025年12月20日 murakou １．最初の授業を何にする？ ■皆さんは、受け持ちの子どもに対して、最初の授業は何にされるでしょうか。 もちろん、始業式や大掃除などの特別活動は除いてです。 もっとも、 …
体育科への旅 体育科のめあて学習 2025年10月13日 murakou １）準備運動 ■他教科の例の「めあて」ではなくして、学校体育研究会の「めあて」学習を簡単に紹介しておきます。 究極の個別学習、自由進度学習だと思います。 まずは、準備 …
体育科への旅 体育科で見学するとは！ 2025年10月12日 murakou １）体育服忘れや体調不良での見学 ■なお、体育服忘れや体調不良などで、見学をする場合があります。 これが他教科との違いです。参加せずして、見学するというパターン、他にはない …
体育科への旅 体育科のねらい学習 2025年10月12日 murakou １．ねらい学習について ■前回は、めあて学習について述べました。こちらは、達成型スポーツでした。 それ以外は、ねらい学習となります。主に、ボール運動ということになりますね。 …
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