算数科への旅 算数科の授業 murakou 2026年7月23日 算数科では、例題を自力解決し、その後、対話をしたり、発表をしたりして、最適解を求めていく学習です。計算力という基礎基本が土台になっていないと、うまくいきません。その辺のところを解説していきます。
算数科への旅 筆算のノート指導 2026年7月17日 murakou ■筆算のノート指導は以下の通り、筆算と筆算の間は、１行、１列、あけて作成させましょう。 そのためには、教師がデジタル黒板で正しい書き方を、子どもたちと一緒に指南していくことが …
算数科への旅 1－100の斉唱（小学1年算数科） 2026年7月12日 murakou １）変化のある繰り返しこそが大切 ■冒頭で、１－１００の数字を唱える学習を、表を見ながら読むのはナンセンスです。 例えば、次のような形で変化を取り入れましょう。 …
学習指導缶 各部の一体化をこそ！ 2026年7月6日 murakou １）発問とノートの一体化 ■次のような問題があったとします。 「辺ＡＢに重なるのは、どの辺ですか。」 これで授業を進めていくと、支離滅裂な答え方に …
学習指導缶 抽象と具象の往復運動 2026年7月6日 murakou １）リアルＶＳアプリ ■リアル ｖｓ アプリ 言い換えれば、こうです。 アナログ ｖｓ デジタル 小学4年立体の学習（11種類の展開図のある立方体学習）では、 …
算数科への旅 教科書は意地悪？「連立方程式を表を使ってとく！」（小学6年算数） 2026年6月30日 murakou １）問題提示 ■啓林館に、次のような問題が掲載されております。 1冊120円のnoteと1冊100円のノートが、あわせて50冊売 …
算数科への旅 小学2年算数科「３つの足し算」 2026年6月26日 murakou ■教材開発の極意を伝えておきます。教科書に、荷物の３辺を足す問題があります。 ただ単に「足して終わり」という機械化にしてはいけないと思います。 関連するシーンは、日 …
算数科への旅 アプリではなく手でやってみることこそが重要！ 2026年3月7日 murakou １）アプリで簡単立体指導 ■小学4年算数科で、立方体の展開図を書いて、立体をつくるという授業あります。 今や、タブレット全盛時代、何と、アプリで6枚の正方形を並べて、展開図 …
算数科への旅 中学・高校数学を小学算数へ応用！ 2026年1月4日 murakou １．例題 ■次の問題が解けますか？ 【例題１】皆、２桁✕２桁の計算がすぐできるようになりましたよね。暗算でやってみてください。５０✕５０＝（間をおく）２５００ 簡単だよ …
算数科への旅 大きな数と四捨五入の指導方法 2026年1月4日 murakou １．ノート指導 ■まずは、ノート指導からです。通常のノート指導では、アウト！！ これは、銀行の様式を採用します。つまり、右詰めです。通常、ノートは左詰めですが、この大きな数 …
算数科への旅 算数の時間は「川の流れのように」 2026年1月3日 murakou １）美空ひばりさん「川の流れのように」 ■算数科の授業は、「川の流れのように」ありたいですね。 つまり、「でこぼこ道や曲がりくねった道 地図さえない それもまた人生」を …
