各部の一体化をこそ！

2026年7月6日 murakou １）発問とノートの一体化 ■次のような問題があったとします。 「辺ＡＢに重なるのは、どの辺ですか。」 これで授業を進めていくと、支離滅裂な答え方に …

抽象と具象の往復運動

2026年7月6日 murakou １）リアルＶＳアプリ ■リアル　ｖｓ　アプリ　言い換えれば、こうです。 アナログ　ｖｓ　デジタル 小学4年立体の学習（11種類の展開図のある立方体学習）では、 …