学習指導缶 各部の一体化をこそ！ 2026年7月6日 murakou １）発問とノートの一体化 ■次のような問題があったとします。 「辺ＡＢに重なるのは、どの辺ですか。」 これで授業を進めていくと、支離滅裂な答え方に …
学習指導缶 抽象と具象の往復運動 2026年7月6日 murakou １）リアルＶＳアプリ ■リアル ｖｓ アプリ 言い換えれば、こうです。 アナログ ｖｓ デジタル 小学4年立体の学習（11種類の展開図のある立方体学習）では、 …
学習指導缶 授業は弛緩と緊張の連続である！ 2026年7月4日 murakou １）冒頭3分をどうする！ ■えてして、日常の会話から始まって、だらだらとめあてを提示してというような授業を見かけます。これでは、子どもたちはだれてしまいます。 チャイムがな …
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