小学2年国語「あなのやくわり」の構成

１）全段落の構成

■まずは、形式段落がいくつあるかですね。1マスあいているところに、順に1️⃣2️⃣3️⃣・・・・と番号を打たせて、全部で何段落あるかの確認をします。

その後は、3部構成にわけて、「中」部分を要約していくことになります。ここまでの流れは、他のページをご覧ください。

ここでは、その構成と要約を紹介していきます。ご自分でされたのと、対比してみてください。

はじめ	1️⃣話題提示：あながたくさんある！ 問題文：「あなは、何のためにあいているのでしょうか。」 呼びかけ：「あなのやくわりを考えてみましょう。」
中	2️⃣くべつできる、あなのあいた　五十円玉 3️⃣ぬけにくくするために　あなのあいたプラグ 4️⃣いらない水を出すために　あなのあいた　うえきばち 5️⃣空気を通らせるために　あなを二つあけた　しょうゆさし
終わり	6️⃣まとめ：「あなには、ものを使いやすくするためのやくわりがある」

２）説明文では、実物提示を！

■実物があったほうがわかりやすいですよね。例えば、醤油瓶を持ってきて、穴を1箇所塞いだらどうなるかという実験もやってみると、説明文の内容に合点がいくと思います。

プラグなどは、外国の3本プラグも見せると、視野が広がりますよね。

３）説明文つくりをさせてみる！

■授業が早く終わった場合は、説明文つくりに挑戦させるといいですよね。例えばですが、

・鍵穴　　・ネジ穴　　・鼻の穴　　・タイヤ　　・ドーナツ　　・ボタン
・コンビニコーヒーのカップのふた　　・缶や瓶のゴミ箱

「鼻の穴」だとすると、子どもたちは喜んで、鼻をつまむのではないでしょうか。そうか、空気を吸うためだ！とね。