1－100の斉唱（小学1年算数科）

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１）変化のある繰り返しこそが大切

■冒頭で、１－１００の数字を唱える学習を、表を見ながら読むのはナンセンスです。

例えば、次のような形で変化を取り入れましょう。

１）１から１００まで順に読む
２）１００から１へと逆に読む
３）縦に読む「１－１１―２１－３１・・・・・
「２－１２－２２－３２・・・・・３も４もしかり
「５―１５－２５－３５・・・・・６，７，８，９もしかり
「１０―２０―３０・・・・・・・」これも逆に呼んだりしていくさらに、

2飛び

■指で押さえさせて、３飛びや5飛びの練習もさせていきたいですね。何しろ、数に慣れるというのが一番ですね。

3飛び

5飛び

■ 基本的な上段は、つけたり消したりして、練習をしていきます。

まずは、１段目だけ示して、２段目、３段目と表示していきます。全ての数字を掲げておく（1段目）と、前後関係が「見える」と思います。

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