小学2年算数科「３つの足し算」

■教材開発の極意を伝えておきます。教科書に、荷物の３辺を足す問題があります。

ただ単に「足して終わり」という機械化にしてはいけないと思います。

関連するシーンは、日常生活にないか！

と、考えてみましょう。

以下のような問題を導入で使うか、早くできた子への特別問題とするかは、自分の指導方法と子どもたちの実態の組み合わせかと思います。

よく海外へ行く、もしくは宅配業者を使う私として、浮かんできたことは次のことでした。

【問題１】春休みに、台湾へ旅行に行こうと思います。機内に持ち込める手荷物は、旅行会社によって、少し違います。あなたは持っていくものが多いとします。皆さんだったら、どの航空会社を使って、台湾へ行きますか。二択です。選んだ理由をノートに書きなさい。
Ａ：日本航空　５５cm　４０cm　２５cm
Ｂ：チャイナエアライン　５６cm　３６cm　２３cm

なお、JALは上のように表記していますが、１１５cm以内と規定していました。全日空も同様でした。

あるいは、こんなのもありですよね。

【問題２】とあるところに、熊本から荷物を送りたいと考えています。２つの荷物があって、それぞれ表のどのサイズにあたりますか。
Ａ：４０cm　２０cm　３０cm
Ｂ：５６cm　３６cm　２３cm

以下は、クロネコヤマトからです。これに重さが加味してきますが、料金まで視野にいれると、いわゆる全国学力調査問題が作れそうな気配がしてきたことでした。