PREP法
１）小学国語3年（東書）より
■2種の給食便りの比較の学習があります。
以下にこの2枚の便りを整理しましたが、この内容を空欄にして、ワークシートを作成しておくといいかと思います。
給食便り■この教科書の文章は、PREP法を採用していると思われます。
２）PREP法
• Point ：結論 Reason ：理由 Example：具体例 P：結論
上の文章（たより②）で言い換えると、こうなります。
第１段落：結論＋理由：野菜を残すのはもったいないから、しっかりと野菜を食べてほしい。
第２・３段落：具体例：わきめかき＋手作業でたいへん＋愛情がこめて行っている
第４段落：結論：野菜の食品ロスはもったいないから、食べましょう
■ハンバーガーに変換すると、楽しめます。
ハンバーガー
３）新聞記事や英語の構造
■この論法は、英語や新聞記事（５年国語科）と同じです。
■英語でいうと、主述が主張、目的語や補語が理由や例示となります。
例えば、こうです。
I saw the newspaper which was sold at the kiosk.
・私は見たーー新聞をーー売られていたーーキオスクで
■新聞記事だと、第１段落に全てが入っています。第２段落以降は、その理由や例示が入ってくるということになります。
例えば、年金問題。「年金保険は60歳以上に引き上げられる可能性がある」（結論）
↓
「少子高齢化で支給できなくなる（税金で補填するので可能性は０）か、減額される」
（理由） ↓
「例えば、夫婦共働きの場合、現行では◯万円、2040年には◯万円となる予定」（例示）
↓
「だから、年金保険料は65歳まで納入することになりそう！」（結論）
PREPという論法を身につけておくと、読み書きに力を発揮するかと思います。
